Проекты

Краткое описание

Основная идея данного проекта состоит в том, чтобы превратить закрытую школу-интернат для глухих детей в открытый центр инклюзивного театрально-творческого взаимодействия, центр компетенций, театральной педагогики и искусства регионального масштаба. Нижегородский театр «Пиано» - уникальное для России явление в сфере инклюзивного театрального искусства. На базе ГКОУ «Школа-интернат для глухих детей» 38 лет реализуется программа творческого развития на основе методов импровизационного театра.

Мероприятия проекта содержат в себе алгоритм действий, объединенных общей идеей передачи в массы ценностей, которые транслируются в практиках ПИАНО, таких как снижение уровня стигматизации различных социальных групп (дети с ОВЗ, нормотипичные дети, педагоги, специалисты сферы образования) путем развития креативных форм взаимодействия, которые опираются на культурные источники прошлого, сохраняют лучшие практики настоящего и формируют современные векторы развития театральной культуры и театрально-педагогической системы.

Спектакль девочка на шаре – это проекция темы картины Пикассо, осмысленная нами как образ ребенка, который в практике собственного движения, поиске собственного баланса, одновременно задает движение шару – траекторию развития планеты, на которой мы живем, бережно сохраняя баланс мироздания. Это возможно, когда ребенок находится в поле чуткого внимания взрослого – дружественнгого, опытного, компетентного. Эти смыслы проявлены в форме, жанре и содержании спектакля.
По форме это интерактивный спектакль-мастер-класс, лидерами и ведущими в котором выступают неслышащие дети актеры. В процессе развития действия все зрители вовлекаются в процесс импровизационного взаимодействия.

По содержанию это еще и театрально-педагогическая лаборатория, в которой происходит осмысление и поиск театрально-педагогических инструментов, соответствующих вектору сохранения и развития культуры экологичного взаимодействия разных персонажей и людей.
Спектакли будут проводиться в помещениях театра ПИАНО. Это сцена, оснащенная театральным оборудованием необходимым для создания эстетической атмосферы, целостного

Участниками мероприятий проекта станут дети с ОВЗ (различные нозологии) и без дефицитов здоровья, педагоги коррекционных и общеобразовательных школ, руководители и участники творческих коллективов Нижнего Новгорода, студенты добровольцы. Педагоги, актеры театра «Пиано» будут внедрять форматы социо-культурной инклюзии, проводить спектакли-мастер-классы.

Проект включает мероприятия:
- Проведение 10 очных интерактивных спектаклей-мастер-классов "Девочка на шаре" для детей и взрослых(родителей, педагогов, специалистов сферы образования, студентов)
- Монтаж и публикация 3 режиссерских и педагогических видео-разборов интерактивных спектаклей (1 видео - 15 мин) в социальных сетях ПИАНО

Цель

1. Уменьшить уровень социальной стигматизации и способствовать социализации неслышащих детей школы-интерната.

Задачи

1. Подготовка и проведение интерактивных спектаклей-мастер-классов "Девочка на шаре"
2. Создание видео-материалов
3. Распространение информации среди жителей Нижнего Новгорода и области об инклюзивных активностях театра Пиано

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта подтверждается исследованиями, где рассматриваются проблемы развития процессов социальной стигматизации, которая коренится в пренебрежении нравственными ценностями толерантности, уважения человеческого достоинства, свободы, равенства возможностей. Глухота является серьезным инвалидизирующим сенсорным нарушением, способствующим формированию стигмы – одному из главных препятствий успешной психической и социальной адаптации людей с потерей слуха.

Для решения этой проблемы театр ПИАНО создает круг взаимодействия большого числа различных социальных групп в театральных практиках и импровизационных спектаклях: педагоги и специалисты сферы образования, студенты, родители, руководители школьных театров, волонтеры, дети с ОВЗ, нормотипичные дети, который уже доказал эффективность при офлайн-формате, расширение практик на онлайн-формат позволит охватить большее количество людей, что будет способствовать снижению уровня стигматизации глухих, агрессии детейпо отношению к нетипичным сверстникам, формированию грамотного субъект-субъектного подхода в обучении детей у педагогов и родителей, а также повышению уровня социализации глухих.

Эффективность решения проблемы доказано в исследованиях: "Инклюзивный театр оказывает воздействие на развитие инклюзивного общества на различных уровнях. Театральные практики способствует включению людей с инвалидностью в разнообразные социальные среды. Анализ интервью говорит о том, что профессиональный театр имеет наибольший инклюзивный потенциал по сравнению с партисипативным и реабилитационным. Благодаря публичности, регулярности репетиций и спектаклей, масштабу, участию актеров, он способствует изменениям на всех трех социальных уровнях. На макроуровне происходит принятие людей с инвалидностью за счет видимости в публичном пространстве. На мезоуровне артикулируются проблемы людей с инвилидностью и оказывается поддержка, как внутри коллектива театра, так и через обратную связь зрителей. На микроуровне люди с особенностями здоровья взаимодействуют с «обычными» участниками, обе стороны расширяют свою картину мира, происходит изменение как восприятия «других», так и самовосприятия, нормализация идентичности, рост возможностей и социального капитала."

Театр ПИАНО исторически работает в двух векторах: художественно-эстетическом и как театрально-педагогическая лаборатория. Это эффективная форма взаимодействия сфер культуры и образования. Эти векторы дополняют друг друга, создавая синергетический эффект. Формируется целостный культурный код, в котором инструменты культуры проникая в поле образования, воспитывают целостный образ восприятия мира, общность людей, нацеленных на со-творчество, со-трудничество, со-участие.

География проекта

Нижний Новгород Анкудиновское Шоссе, дом 9 ГКОУ «Школа-интернат для глухих детей»

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями по слуху (школьники в возрасте от 7 до 19 лет) воспитанники школы-интерната для глухих детей