Проекты

Краткое описание

НООО «Сияние» уделяет особое внимание поддержке семей, в которых воспитываются дети с синдромом Дауна и другими особенностями развития.
Наш опыт организации занятий в рамках проект победителя ФПГ "Творческо-трудовые мастерские Свети-сияй" 2023-2024 гг. в специализированных мастерских (гончарной, текстильной, печатной, художественной) на базе НООО «Сияние» подтверждает правильность выбранного нами вектора развития. Согласно опросам родителей, такая деятельность крайне востребована и должна быть продолжена.
Новый проект направлен на дальнейшую поддержку подростков и молодых людей в возрасте от 14 до 25 лет с синдромом Дауна и другими особенностями, путем их постепенной подготовки к самостоятельной деятельности. Мы планируем развивать навыки и умения в рамках сопровождаемых профориентационных мастерских: печатной, а также открыть новые направления – мастерскую по изготовлению тафтинговых ковров и мастерскую по клинингу. Организуем мастер-классы для всех желающих участников, для развития и поддержания творческих навыков 2 раза в месяц.
Участники будут разделены на 3 группы по 6 человек, каждая из которых пройдет трехмесячный цикл обучения в мастерских: печатной, изготовлении ковров, клинингу. По истечении этого срока группы меняются мастерскими, что позволит каждому участнику попробовать себя во всех направлениях. По завершении проекта каждый сможет выбрать наиболее интересное для себя направление.
В течение учебного года подростки и молодые люди освоят работу в мастерских, научатся создавать тафтинговые ковры ручной работы с авторскими рисунками, печатать блокноты, календари, учебные пособия, а также навыки уборки помещений в нашем центре с учетом их функционального использования.
Результатом работы мастерских станут изделия под нашим брендом «Свети&Сияй», которые будут представлены на ярмарках и послужат подарками для наших партнеров. Ключевой аспект этого проекта заключается в предоставлении каждому ребенку возможности попробовать себя в различных видах творческо-трудовой деятельности, выбрать приоритетное направление и максимально раскрыть свой потенциал. Обучение даст практические навыки, которые могут стать первым шагом на пути к трудоустройству для некоторых участников и сопровождаемому проживанию.

Цель

1. Профориентация детей и подростков с синдромом Дауна и другими особенностями, подготовка их к трудовой занятости.

Задачи

1. Организовать групповые и индивидуальные занятия для подростков и молодых людей с синдромом Дауна в мастерских
2. Провести мероприятия по развитию творческих навыков
3. Продемонстрировать обществу навыки и возможности подростков и молодых людей с синдромом Дауна, тем самым меняя отношение окружающих к ним

Обоснование социальной значимости

Актуальность нашего проекта обусловлена тем, что частью социальной политики Российской Федерации является поддержка семей, улучшение качества жизни населения страны и очень важно обеспечить равные условия социальной адаптации и интеграцию в общество детей с ментальными нарушениями.
Федеральным Законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», закреплено право детей–инвалидов на реабилитацию и социальную интеграцию.
При этом система не отвечает требованиям социального понимания инвалидности. (https://clp.pskov.ru/biblioteka-3).
В России трудоустроено не более 3 процентов людей с ментальными нарушениями https://www.ng.ru/health/2020-02-18/8_7797_special.html, с синдромом Дауна - единичные случаи, (в мире тоже не все так радужно: https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/podderzhivaemoe-trudoustroystvo-lyudey-s-sindromom-dauna-za-rubezhom/). «Прежде чем устроиться на работу, «особый» взрослый должен пройти профориентацию и профобучение. И проблемы могут возникнуть на каждом этапе. Если мы говорим, что все дети обучаемые, значит, и на профориентацию они все имеют право. А будет человек реализовывать это право или нет, его дело».
Складывающаяся в РФ практика трудовой адаптации молодежи с ментальными нарушениями основана на технологиях сопровождаемого трудоустройства и организации дневной занятости (для людей, которые в силу своих ограничений не могут быть работниками). Опыт сопровождаемого трудоустройства в стране редок, в регионе практически незаметен.
Подготовка подростков и молодых людей с синдромом Дауна к максимально возможной самостоятельной жизни, включающей сопровождаемое трудоустройство, требует системной длительной работы, охватывающей непосредственно самих детей, их родителей, формирование общественного мнения, изменение законодательной базы, формирование системы реального инклюзивного образования.
Наш опыт демонстрирует, что организация мастерских, будь то швейных или печатных, требует предварительного обучения: дисциплине, технике безопасности.
Подростки и молодые люди с синдромом Дауна и другими особенностями часто имеют сложности с моторикой, концентрацией внимания, завершением начатого дела, а также с пониманием необходимости выполнения задач. Их эмоционально-волевая сфера находится в стадии формирования, слабо развиты навыки командной работы.
Исходя из нашей практики, мы убеждены, что подготовка к трудоустройству требует многократного повторения, отработки навыков. Чем раньше начинается профессиональная подготовка людей с ментальными нарушениями, тем более успешным будет их будущее.
Социальная значимость проекта заключается в развитии у участников практических навыков, необходимых в повседневной жизни: самообслуживание, подготовка и уборка рабочего места, доведение работы до конца, работа в коллективе. Развивается умение работать с различными устройствами и материалами. Участие в выставках и мероприятиях способствует интеграции в общество, а сам результат труда служит мощной мотивацией.
Наша организация объединяет около 300 семей. Родители ребят с ментальными нарушениями с тревогой смотрят на будущее, поскольку профориентация — это не только возможность работать, но и путь к самореализации и активной взрослой жизни. В Нижнем Новгороде получение профессиональной подготовки для таких детей практически недоступно. Несмотря на разработку в Нижегородской области концепции непрерывного сопровождения для людей с расстройством аутистического спектра, молодые люди с синдромом Дауна остаются вне системы профессионального образования, что ведет к их социальной изоляции после завершения школы. Мы стремимся изменить эту ситуацию, инициируя открытие собственных мастерских.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди от 14 до 25 лет с синдромом Дауна и другими особенностями
2. Семьи, воспитывающие людей с синдромом Дауна и другими особенностями