Проекты

Краткое описание

Социально значимый проект «Шаг навстречу» направлен на инклюзивное взаимодействие «сердечных волонтеров» с детьми с инвалидностью и ОВЗ через серию просветительских, практико-ориентированных и коммуникационных блоков, направленных на повышение уровня инклюзивной культуры и развитие навыков конструктивного общения. Студенты и школьники проходят блоки параллельно, но с разной глубиной, создавая тем самым устойчивую двухуровневую систему подготовки «сердечных волонтеров». Студенты не только сами проходят полный цикл обучения, но и становятся наставниками для школьников, а затем вместе с ними организуют инклюзивные мероприятия для детей с инвалидностью и ОВЗ. Целевая группа ( сердечные волонтёры): – 20 студентов Приволжского исследовательского медицинского университета (ПИМУ), и 20 школьников 14–16 лет из массовых общеобразовательных школ. Обе категории вместе проходят обучение, но студенты дополнительно осваивают наставнические компетенции. В рамках проекта запланированы: 1) Информационно-мотивационная встреча участников проекта «Шаг навстречу» («сердечные волонтёры» + команда проекта + партнёры): 2) Просветительский блок «ЗДОРОВЬЕ+» Для всех волонтёров (студенты + школьники) проводятся совместные интерактивные занятия: (Психофизические особенности детей с ОВЗ ; невербальные методы коммуникации; Базовые принципы ЗОЖ с акцентом на адаптацию информации для детей с сенсорными дефицитами., и т.д.) К работе в блоке "ЗДОРОВЬЕ+"подключается психолог проекта, который через систему занятий с элементами тренинга знакомит «сердечных волонтеров» с распространёнными стереотипами об инвалидности, а также «прокачивает» навыки связанные с тактичными способами общения с людьми с инвалидностью и ОВЗ. 3) Практико‑ориентированный блок «ПРАКТИКА +» включает в себя проведение творческих мастер‑классов для сердечных волонтёров по моделированию и изготовлению тактильных картин , настольных игр (бизибордов, и т.д.), которые затем будут переданы детям с инвалидностью. В рамках блока "ПРАКТИКА+"сердечные волонтеры будут разрабатывать сценарии инклюзивных досуговых программ и благотворительных праздников , в том числе, для семей, воспитывающих детей с инвалидностью. В целях погружения в инклюзивную среду волонтеры отправятся в гости в школу-интернат для слабовидящих и незрячих детей, а также на экскурсии в СО НКО , которые имеют интересный опыт работы с людьми с ОВЗ и инвалидностью.3)Коммуникативный блок «ОБЩЕНИЕ+» включает в себя экскурсии ,знакомство с известными людьми, которые являются примером для других; А самое главное в этом блоке "сердечные волонтёры" начинают напрямую взаимодействовать с детьми с инвалидностью и с ОВЗ через серию занятий с элементами тренинга, через совместные творческие и спортивные мероприятия, а также участие в благотворительных акциях в поддержку детей с инвалидностью и ОВЗ, которые не выходят из дома.4)Итоговое мероприятие – «Фестиваль друзей – Шаг навстречу» для презентации результатов, обмена опытом и укрепления партнёрской сети.

Цель

1. Создать условия для вовлечения школьников и студентов-медиков в инклюзивное творческое и просветительское взаимодействие с детьми с инвалидностью и ОВЗ.

Задачи

1. Мотивировать школьников и студентов-медиков города Нижнего Новгорода стать участниками инклюзивного волонтёрского движения.
2. Сформировать надпрофессиональные компетенции у потенциальных сердечных волонтёров - школьников и студентов-медиков города Нижнего Новгорода.
3. Повысить уровень практического применения надпрофессиональных компетенций сердечных волонтёров - школьников и студентов-медиков города Нижнего Новгорода.

Обоснование социальной значимости

В современном обществе вопросы инклюзивности , адаптации и социализации людей с инвалидностью остаются крайне важными. Как это не печально осознавать, но барьеры между детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их сверстниками из средних и общеобразовательных школ преодолеваются слабо и достаточно неохотно. Учащиеся общеобразовательных учреждений редко имеют опыт конструктивного общения с людьми, имеющими инвалидность, что порождает стереотипы, страхи и неуверенность. С другой стороны, дети с инвалидностью и с ОВЗ (особенно с сенсорными нарушениями – слабослышащие и слабовидящие) часто оказываются изолированными от широкого социума, испытывают дефицит доверительного общения и игровых форматов, необходимых для их социализации.
Проект призван преодолеть эти барьеры через организацию прямого взаимодействия школьников и студентов из массовых учебных заведений с детьми с ОВЗ и с инвалидностью. Совместные мероприятия помогут расширить кругозор всех участников, развить эмпатию и навыки тактичного общения, а также поспособствуют формированию комфортной инклюзивной среды уже на этапе массового школьного образования. Социальный проект «Шаг навстречу» решает целый комплекс проблем: слабую сформированность инклюзивной культуры на этапе школьного образования, что осложняет интеграцию людей с инвалидностью в общество в дальнейшем; недостаток знаний и распространённые стереотипы у школьников из массовых учебных заведений о людях с инвалидностью; ограниченная возможность социализации и взаимодействия с широким социумом у детей с инвалидностью; слабая сформированность инклюзивной культуры на этапе школьного образования, что осложняет интеграцию людей с инвалидностью в общество в дальнейшем; нехватка практических форматов, позволяющих школьникам на личном опыте понять особенности жизни людей с инвалидностью и развить эмпатию. "Ни у кого не вызывает сомнений, что подготовка инклюзивных волонтеров должна включать формирование специальных коммуникативных компетенций, основными компонентами которых являются этика и правила общения с лицами с ОВЗ различной нозологии. Владение навыками общения и знание этики взаимодействия снимает множество барьеров, позволяет избежать ошибок в общении и снижает риски негативного восприятия друг друга субъектами инклюзивной волонтерской деятельности."
Одна из проблем, которую мы рассматриваем в данном проекте – это подготовка будущих врачей к работе ,в том числе ,с детьми с инвалидностью и ОВЗ. Студенты медицинских вузов получают фундаментальные клинические знания, но редко системно развивают надпрофессиональные компетенции: эмпатию, терпение, навыки общения с людьми с сенсорными дефицитами, умение адаптировать информацию для уязвимых групп населения. Без такой подготовки врач может испытывать страх или не знать, как установить контакт с ребёнком с инвалидностью и с ОВЗ.
Проект «Шаг навстречу» на наш взгляд замыкает этот разрыв, создавая устойчивую двухуровневую систему подготовки «сердечных волонтёров» – школьников (14–16 лет) и студентов медицинского вуза (18–20 лет). Студенты не только сами проходят полный цикл обучения, но и становятся наставниками для школьников, а затем вместе с ними организуют инклюзивные мероприятия для детей с ОВЗ.
Участие школьников и студентов-медиков в проекте "Шаг навстречу" даст им возможность «почувствовать» чужой опыт, наладить дружеские связи, оказать поддержку своим сверстникам, которые находятся в трудной жизненной ситуации. И вместе с тем, повысить свои общечеловеческие компетенции, сделав шаг навстречу не только к другим, но и к самому себе!

География проекта

Город Нижний Новгород.

Целевые группы

1. "Сердечные волонтёры" из числа старшеклассников школ и студентов- медиков города Нижнего Новгорода в возрасте от 14-20 лет.