Проекты

Краткое описание

В статье № 2 Закона РФ «Об образовании» определены требования к воспитательной деятельности в государственных и муниципальных образовательных учреждениях. Среди важнейших названа задача патриотической направленности: «Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье». Проект «Учусь быть патриотом» направлен на формирование у подростков Нижегородской области правильного отношения к патриотизму. В рамках проекта будет создана программа, объединяющая ресурсы Автономной некоммерческой организации центр военно-патриотического воспитания "Звено" и запросы тридцати общеобразовательных школ городов Нижнего Новгорода и Дзержинска, Арзамасского, Шатковского, Воротынского районов Нижегородской области.

Программа базируется на методиках наставничества ветеранов в подростковой среде. Члены организации и специалисты партнерских организаций имеют многолетний опыт службы в Вооруженных Силах, активно участвуют в общественных мероприятиях региона и готовы делиться своим опытом преодоления трудных ситуаций с современной молодежью.

Для достижения намеченных целей проекта планируется провести в каждой из 30 школ-партнеров уроки мужества, в которых примут участие не менее 600 старшеклассников. В формате интерактивной беседы будут созданы доверительные отношения между ветеранами и подростками. Будут сформированы группы из заинтересовавшихся подростков и для них будут организованы не менее 30 занятий по начальной (допризывной) подготовке (не менее 250 участников). Далее будут организованы совместные военно-полевые выезды, спортивные мероприятия, где 250 подростков смогут укрепить здоровье и ближе познакомиться с ветеранами, которые станут для них примером мужества, патриотизма и силы воли. Мероприятия сформируют интерес к истории родной страны и будут способствовать профессиональной ориентировке.

Результатом проекта, благодаря выстраиванию партнёрских взаимоотношений между нашей организацией и общеобразовательными школами у 250 подростков сформирован навык поступать в соответствии с общепринятыми нормами поведения, чувство гордости за свою Родину, знание и уважительное отношение к ее истории, понимание современной ситуации, готовность в любой момент защитить свою Родину. Также одним из результатов будет устойчивая практика сотрудничества в реализации программы допризывной подготовки подростков.

Наша организация имеет необходимые ресурсы для возможности реализации проекта: базу для проведения полевых выездов, с возможностью размещения там участников с ночевкой, учебный класс с музейной экспозицией, необходимое оборудование и снаряжение. Специалисты организации и специалисты наших партнёров обладают профессиональными навыками и компетенциями. Подростки смогут не только заниматься огневой, начальной военной и общей физической подготовкой, но и изучат тактико-технические характеристики оружия, познакомятся с важными историческими датами нашей страны, примут участие в днях воинской славы

Цель

1. Формирование и развитие у учащихся психологической устойчивости, физической силы, выносливости, быстроты принятия решений, высокого чувства долга и ответственности за порученное дело, мужества, отваги, выдержки и самообладания.

Задачи

1. Проведение воспитательных патриотических мероприятий в школах города
2. Организация занятий по начальной военной подготовке для старшеклассников

Обоснование социальной значимости

Патриотизм — это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном достоинстве, и даже о национальном суверенитете... В.В. Путин

Патриотическое воспитание молодежи чрезвычайно важно, уже сейчас свыше тысячи вернувшихся из зоны специальной военной операции работают с подрастающим поколением, заявил президент России Владимир Путин, отвечая на вопрос в ходе передачи "Итоги года" (https://rg.ru/2023/12/14/putin-vspomnil-slova-bismarka-govoria-o-patrioticheskom-vospitanii.html)

Военно-патриотическое воспитание — это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность органов местного самоуправления, государственных органов, общественных объединений и организаций, призванная формировать у детей и молодежи ценностные ориентации, качества, нормы поведения гражданина и патриота России. Актуальность проблемы патриотического воспитания современной молодежи обусловливается необходимостью качественных изменений воспитательных процессов с учетом возрастных, психолого-педагогических особенностей детей и подростков, личных и групповых интересов и ценностей. Особенное внимание в патриотическом воспитании молодежи следует уделяеть ветеранским организациям. Включение ветеранов в патриотическое воспитание решает сразу две задачи: участники боевых действий несут правильные для молодежи смыслы, а также чувствуют себя поддержанными государством, «чувствуют себя героями».

В настоящее время есть противоречие между необходимостью военно-патриотического воспитания обучающихся в общеобразовательной организации и недостаточностью методических рекомендаций для специалистов общеобразовательной организации по данному вопросу. Специфика допризывной подготовки как особого звена военно-патриотического воспитания заключается в том, что в ее рамках решаются задачи морально - психологической и физической подготовки. Вклад в дело военно-патриотического воспитания, который вносят ветеранские организации, помогая подросткам осознать всю важность в жизни страны, воспитать в себе социальные качества и роль ветеранских общественных организаций в увековечивании памяти погибших военнослужащих, открытии военно-патриотических музеев; в организации внеурочной деятельности подростков - военно-патриотических, патриотических и спортивных мероприятий - неоспорима.

Подростки знакомятся со спецификой воинского труда, готовятся к выполнению обязанностей солдата, познают особенности службы в армии, воспитывают в себе качества, необходимые защитнику Родины, знакомятся и обучаются приёмам строевой подготовки и выполняют упражнения по прикладной физической подготовке. Изучение военной присяги помогает раскрыть важнейшие требования к морально - боевым качествам воина, показать, какую самую высокую обязанность берёт на себя воин, принимая присягу и вступая в ряды защитников Родины. Занятия по огневой подготовке дают возможность познакомиться со стрелковым оружием, основными упражнениями стрельб, ознакомиться с бытом военнослужащих, с организацией суточного наряда и караульной службы, а также с вооружением и военной техники. Большая часть знаний дается на практических занятиях во время проведения учебных сборов - полевые занятия служат проверкой практических навыков и позволяют учащимся оценить свою подготовку к защите Родины.

Таким образом, уроки мужества, военно-спортивные игры и учебно-полевые сборы в комплексе решают задачи почти всех компонентов системы военно-патриотического воспитания. Практическая значимость работы ветеранских организаций четко прослеживается с помощью обратной связи "школа - армия». Потенциал такой подготовки огромен, тем более важно оптимально использовать его в целях формирования гражданских, патриотических и нравственных качеств личности.

География проекта

г. Нижний Новгород, Арзамасский, Шатковский, Воротынский районы, г. Дзержинск

Целевые группы

1. Подростки, обучающиеся в общеобразовательных школах и учреждениях средне-профессионального образования Н. Новгорода, Дзержинска, Арзамасского, Шатковского, Воротынского районов Нижегородской области