Проекты

Краткое описание

В период 2022 – 2023 гг. российскому обществу пришлось столкнуться с многочисленными вызовами экономической, международно-политической, информационной, социальной и ценностно-культурной природы. На их фоне молодежь оказалась особенно подвержена алармистским настроениям. В молодежной среде сохраняется высокая социально-психологическая напряженность, тревожность относительно будущего, скептицизм в отношении конструктивных сценариев развития страны.
Согласно данным исследования, проведенного учеными Нижегородского госуниверситета, среди молодежи региона лишь 36,4% высказывают уверенность и оптимизм в отношении будущего государства, а 18,5% смотрят в будущее с беспокойством и тревогой.
Особую значимость эта проблема приобретает в отношении студенческой молодежи, обучающейся по направлениям социально-когнитивного профиля. Это – направления подготовки, связанные с формированием общественного мнения, развитием массового сознания, продвижением духовно-нравственных ценностей: «социология», «социальная работа», «психология», «конфликтология», «политология», «журналистика».
С одной стороны, студенты этих направлений в большей степени интересуются социально-политическими процессами. С другой, именно они, став молодыми профессионалами, будут играть ключевую роль в формировании общественного мнения, оказывая огромное влияние на социально-политические воззрения жителей Нижегородского региона.
Проект ставит своей целью создание площадки взаимодействия студенческой молодежи, обучающейся профессиям социально-когнитивной сферы, и практикующих экспертов. Это взаимодействие должно в первую очередь способствовать формированию в сознании молодежи позитивного образа государства. Оно также крайне важно для установления неформальных контактов молодежи с представителями интеллектуальной и культурной элиты, сохранения и трансляции культурного кода, межпоколенческого диалога и формирования у молодежи духовно-нравственных ценностей.
Социальная значимость проекта обусловлена отсутствием регулярной коммуникации между целевой аудиторией и профессиональным сообществом социально-когнитивной сферы (политологами, социологами, психологами, журналистами, государственными, общественными и религиозными деятелями). Это зачастую не позволяет начинающим специалистам полноценно самореализоваться, приводит к размыванию профессиональной идентичности и препятствует формированию позитивного образа государства в восприятии молодых специалистов.
В рамках проекта будут проводиться регулярные встречи студентов с практикующими экспертами. Мероприятия будут организованы на основе инновационных форматов диалогового обучения (интерактивные семинары, дискуссионные клубы, творческие слэмы, мастер-классы, деловые и имитационные игры, проблемные мысленные эксперименты).
В целом, проект способствует формированию у будущих специалистов социально-когнитивной сферы позитивного образа государства и трансформации молодежи Нижегородского региона в деятельного актора формирования будущего страны.

Цель

1. Создание, поддержание и популяризация в Нижегородском регионе площадки интеллектуального интерактивного взаимодействия студентов, обучающихся по направлениям социально-когнитивного профиля, с практикующими экспертами. Ее основной функцией будет формирование в сознании молодежи позитивного образа государства, конструктивных взглядов на перспективы развития российского общества, традиционных духовно-нравственных ценностей, баланса материальных и духовных потребностей и интересов.

Задачи

1. Разработка учебно-методических подходов и новых диалоговых форм обучения, нацеленных на формирование позитивного образа государства в восприятии будущих профессионалов социально-когнитивной сферы.
2. Организация цикла мероприятий по взаимодействию студентов с практикующими экспертами социально-когнитивной сферы на основе инновационных форматов диалогового обучения.
3. Соотнесение разработанных учебно-методических подходов с опытом реализации мероприятий, публикация учебно-методического пособия о применении диалоговых форм обучения в подготовке профессионалов социально-когнитивной сферы.

Обоснование социальной значимости

Проект сосредоточен на проблеме конструирования позитивного образа государства в сознании целевой группы - будущих профессионалов социально-когнитивной сферы. Под «будущими профессионалами» командой проекта понимаются молодые люди возрастом от 17 до 22 лет, обучающиеся на программах бакалавриата и специалитета в высших учебных заведениях Нижегородского региона по направлениям подготовки: «социология», «социальная работа», «психология», «конфликтология», «политология», «журналистика».
Именно эта целевая группа, в силу с одной стороны, социально-психологических особенностей молодых людей, а с другой – их повышенного интереса к социально-политической тематике, особенно чувствительна к информационному воздействию и медиа-манипулированию. Многочисленные вызовы экономической, международно-политической, информационной, социальной и ценностно-культурной природы, с которыми в последние годы столкнулась российское общество, заметно отразились на восприятии этой социальной группой образа государства и его будущих перспектив. В молодежной среде сохраняется достаточно высокая внутриличностная напряженность, тревожность в прогностических оценках будущего, присутствует заметный скептицизм в отношении конструктивных сценариев развития страны.
Об этом свидетельствуют данные недавних социологических исследований. Так, согласно опросу ВЦИОМ от 13 ноября 2023 г., 26% респондентов в возрасте 18-24 лет считают, что государство «скорее не создает» или «однозначно не создает» условия для того, чтобы люди могли планировать свою жизнь и добиваться поставленных целей (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/gorizont-planirovanija-monitoring).
Такого рода представления можно зафиксировать и на региональном уровне. Осенью 2023 г. коллективом ученых Нижегородского госуниверситета проводилось комплексное исследование (на базе социологических и психосемантических методов) среди 1028 учащихся школ, вузов, средних профессиональных учебных заведений Нижегородской области. Доля молодежи, с уверенностью и оптимизмом оценивающей будущее России, составляет лишь чуть более 36%. Среди студенческой молодежи с настороженностью перспективы России воспринимают порядка 32% из 936 опрошенных, а еще 18,5% смотрят в будущее с беспокойством и тревогой (данные прилагаются).
Еще одной проблемой целевой группы применительно к тематике проекта является тот факт, что социально-политические воззрения молодых россиян характеризуются фрагментацией, внутренним разнообразием и несогласованностью. Так, по данным вышеуказанного исследования ученых ННГУ, в структурно-содержательном плане образ современного российского государства у молодежи является сложным, антиномичным, внутренне противоречивым, включающим такие характеристики государства, как «модернизирующееся», «современное», «развивающееся» и одновременно «традиционное».
Источниками внутренних противоречий являются также расхождения между идеальным и фактическим представлением о государстве, различия в ценностях, убеждениях и оценках среди разных возрастных групп. Кроме того, развитию этих противоречий способствует низкая эффективность традиционных стратегий работы с молодежью. Указанные особенности предопределяют в сознании современной студенческой молодежи дисгармонию между «духовным» и «практическим», приводящую к нарушению его внутренней целостности.
О важности самовыражения объединенной общими ценностями молодежи и трансформации взаимодействия власти с молодым поколением в стране, задаче замечать и поддерживать идеи, о соответствующих программах, построенных по принципу соавторства, сопричастности, совместной деятельности, говорит и губернатор Нижегородской области Г.С. Никитин – в частности, на заседании комиссии Госсовета по направлению «Молодежная политика» в Нижнем Новгороде 24 апреля 2023 года (https://strategy.nobl.ru/stati/molodezhnaya-politika/zasedanie-komissii-gossoveta-rf-po-napravleniyu-molodezhnaya-politika-novyie-potenczialyi-nizhegorodskoj-molodezhi/).
Особую значимость проблема формирования позитивного образа государства приобретает в отношении представителей студенческой молодежи, обучающихся по направлениям социально-когнитивного профиля. Эти профессии непосредственно связаны с конструированием общественного мнения, формированием массового сознания, продвижением традиционных духовно-нравственных ценностей: «социология», «социальная работа», «психология», «конфликтология», «политология», «журналистика».
Социальная значимость проекта обусловлена также отсутствием регулярной коммуникации между целевой группой и профессиональным сообществом социально-когнитивной сферы – политологами, социологами, психологами, журналистами, государственными служащими, общественными и религиозными деятелями. Это зачастую не позволяет начинающим специалистам полноценно самореализоваться, приводит к размыванию и/или недостаточно выраженной профессиональной идентичности и препятствует формированию позитивного образа государства в восприятии молодых профессионалов социально-когнитивной сферы.

География проекта

Проект реализуется не территории Нижегородской области – региона с богатым социокультурным и образовательным наследием. В регионе располагается значительное количество высших учебных заведений, профиль деятельности которых предполагает подготовку профессионалов социально-когнитивной сферы. При этом в ВУЗах Нижнего Новгорода обучаются студенты, приехавшие как из малых городов региона, так и из других субъектов РФ. Проект предполагает привлечение студентов различных направлений, специальностей и уровней подготовки из университетов и вузов Нижегородской области.

Целевые группы

1. Студенты, обучающиеся в ВУЗах Нижегородского региона по направлениям социально-когнитивного профиля: «социология», «социальная работа», «психология», «конфликтология», «политология», «журналистика».