Проекты

Краткое описание

Проект направлен на разностороннюю поддержку семей, воспитывающих незрячих и слабовидящих детей от 5 до 18 лет, гармонизацию в них детско-родительских отношений. Развитие семейного творчества выступает в качестве средства реабилитации, и будет продолжено на 8 детско-родительских мастер-классах по декоративно-прикладному творчеству, на которых ребенок и родитель выполняют свои работы «в четыре руки», и в рамках 20 встреч музыкально-театрального клуба «Зебра», где родители и дети совместно ставят небольшие спектакли, а потом выступают с ними перед зрителями. В творческих мероприятиях примут участие не менее 40 семей.
Новым направлением станет глубокая проработка психологических проблем родителей, в том числе родительской тревожности и страхов за будущее ребенка с инвалидностью по зрению. Предусмотрено 4 игровых психологических тренинга, организация занятий в двух психотерапевтических группах с использованием телесно ориентированных методик (цикл из 12 групповых занятий +индивидуальная работа) и занятия в группе «йога-мама» Охват родителей – не менее 35 человек.
Предполагается реализовать идею передачи опыта родитель – родителю. В режиме тестовой площадки в загородном отеле «Серебро» на собственные средства будет организован отдых для 19 семей ЦГ и 5 семей с молодыми (совершеннолетними) незрячими, и созданы условия для передачи опыта от родителей выросших незрячих детей родителям из семей ЦГ в условиях активного летнего отдыха. Развитие идеи передачи опыта продолжится через инновацию проекта - менторская поддержка семей ЦГ со стороны взрослых незрячих, успешно реализовавшихся в жизни. На специально организованном тренинге «школа менторов» будут подготовлены 15 незрячих для осуществления менторинга семей ЦГ. Знакомство семей с менторами состоится на выездном мероприятии «пикник на Николином ключе». После этого в процессе общения взрослые незрячие помогут родителям сформировать более оптимистичный взгляд на будущее своего незрячего ребенка и его самостоятельную жизнь. Акция «подарок другу», в ходе которой родитель и ребенок своими руками изготовят подарок для ментора, и совместная подготовка ребенком и ментором музыкальных номеров укрепят взаимодействие менторов с семьями ЦГ. Представление музыкальных номеров и вручение подарков менторам состоится на заключительном мероприятии проекта – фестивале семейного творчества «две звезды».

Цель

1. Наращивание внутренних ресурсов семей, воспитывающих детей с инвалидностью по зрению, включая детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, при помощи психотерапевтической работы с родителями, менторинга и семейного творчества

Задачи

1. 1. Организовать менторинг семей, воспитывающих незрячего ребенка, взрослыми успешными незрячими.
2. 2. Снизить психологическую напряженность в семьях целевой группы
3. 3. Продолжить совместное семейное творчество для укрепления детско-родительских отношений)

Обоснование социальной значимости

Когда в семье растет незрячий ребенок, перед его нормально видящими родителями встает спектр разных вопросов: как развивать ребенка? как учить его самообслуживанию? как обучать его грамотеи счету? и многие другие. Семьи, которые активно посещают занятия и участвуют в социальных проектах НРООРДИЗ «Перспектива» постепенно получают ответы на эти вопросы за счет специально организованного процесса взаимодействия и выстраивания взаимоотношений родитель+ребенок (мама либо папа) в процессе творчества или игры. Сейчас на постоянном социальном обслуживании в НРООРДИЗ «Перспектива» состоит 72 семьи ЦГ. Еще более 30 семей посещают разные мероприятия.
Но есть вопросы, которые зачастую родители даже боятся задавать - это вопросы о том, какое будущее ждет ребенка без зрения? как примет его общество зрячих людей? Об этом говорят данные анонимных опросов, проведенных среди родителей, чьи дети посещают занятия в Центре "Перспектива". Это их основная боль и постоянная тревога.
Изучая эту проблему, мы выявили несколько причин ее возникновения.
С одной стороны, родители мало знают о жизни незрячих. Они видят мало примеров взрослых незрячих, успешно реализовавших себя в профессиональной деятельности и в семье. Мы наблюдаем, как родители, приходя в Центр на занятия и встречая незрячего педагога Ирину Германовну, стараются в частной беседе задать волнующие вопросы о том, что лучше предпринять для ребенка, чтобы ему было комфортно дома, в школе. Также во время крупных мероприятий мы обратили внимание, с каким интересом наши дети общаются с взрослыми незрячими людьми, задают им вопросы, хотят поиграть вместе. И родители также проявляют интерес к этим людям, которые давно живут без зрения, учатся, работают, принимают участие в мероприятиях, легко общаются. Такое общение носит эпизодический характер, но по данным специально организованного опроса в профильных чатах благополучателей НРООРДИЗ «Перспектива» такой вид общение жизненно необходим для всех участников процесса - и для семей с детьми, и для взрослых инвалидов по зрению.Родители отметили , что такого рода ментарство (наставничество) со стороны взрослых успешных незрячих сейчас в ситуации быстро изменяющегося мира было бы особенно актуально. Кроме того, большой интерес для родителей представляет опыт тех, кто уже прошел тернистый путь воспитания незрячего ребенка, т.е. передача опыта от родителей уже выросших незрячих детей.
В то же время, для большинства родителей характерен высокий уровень тревожности, который мешает сформировать адекватные родительско-детские отношения. Родители воспринимают своего незрячего ребенка как больное беспомощное существо, которое ни на минуту нельзя оставить без родительского присмотра. Они не верят в способность своего незрячего ребенка жить своей, отдельной от них жизнью, не доверяют ему и постоянно его опекают.По предварительным результатам проекта "В четыре руки: реабилитация через семейное творчество" родители стали лучше понимать своих детей, в их семьях произошел положительный сдвиг в отношении к ребенку, но эти изменения происходят медленно. Ускорить этот процесс могла бы работа психолога на фоне творческих психотерапевтических занятий.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. семьи, воспитывающие детей с инвалидностью по зрению от 5 до 18 лет, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития