Проекты

Краткое описание

Проект ставит своей целью выработку у молодежи устойчивых компетенций и прикладных навыков противодействия информационным манипуляциям в сети. Он предусматривает организацию серии образовательно-просветительских мероприятий, основанных на современных научных подходах и актуальной информации о сетевых угрозах. Реализация проекта включает три этапа.
На первом этапе коллектив проекта проведет прикладное исследование технологий манипуляции общественным мнением, применяемых в современном Рунете. При этом коллектив проекта будет опираться на междисциплинарный подход, объединяя достижения:
• массовой психологии (в части специфических технологий, используемых для влияния на массовое сознание);
• веб-аналитики (в части мониторинга и анализа сетевой активности пользователей);
• теории массовой коммуникации (в части разработки методов и приемов противодействия информационным манипуляциям).
На втором этапе, на основе полученных результатов, будут разработаны педагогические подходы и технологии, ориентированные на выработку у молодежи устойчивых компетенций и прикладных навыков противодействия деструктивному информационному воздействию в сети. Эти образовательные технологии лягут в основу цикла просветительских мероприятий для студентов и школьников 10-11 классов. Их участники ознакомятся с:
• Технологиями манипуляции общественным мнением.
• Правовыми аспектами работы с информацией в сети.
• Прикладными методами проверки информации в интернете на подлинность (факт-чекинг, анализ метаданных файлов и кэша, тестирование графических изображений на подлинность и др.
• Сетевыми инструментами проверки истории сайтов, доменов и страниц социальных сетей.
и др.
На третьем этапе, на основе результатов прикладного исследовании и с учетом опыта, полученного при проведении мероприятий, будет разработана краткая образовательная программа «Манипулятивные технологии в социально-политическом пространстве». Эта программа, а также ее элементы, в виде отдельных мероприятий, педагогических подходов и технологий, будут внедрены в практику образовательной деятельности ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» и АНО «Дом народного единства».
Качественными результатами проекта станут:
1. Прикладное исследование технологий манипуляции общественным мнением, применяемых в современном Рунете.
2. Формирование у широкой группы нижегородской молодежи устойчивых компетенций и прикладных навыков противодействия информационным манипуляциям в сети.
3. Создание возможности переподготовки педагогических кадров в части противодействия информационным манипуляциям в сети.
4. Внедрение в образовательные программы ФГАОУ ВО ННГУ им. Н.И.Лобачевского и АНО «Дом народного единства» учебных курсов по проблемам информационных манипуляций в сети.
В целом, реализация проекта будет способствовать развитию сетевой грамотности нижегородской молодежи, становлению ее гражданской идентичности, формированию прикладных навыков цифровой коммуникации.

Цель

1. Проект ставит своей целью выработку у нижегородской молодежи 16-20 лет устойчивых компетенций и прикладных навыков противодействия информационным манипуляциям в сети Интернет. Комплексный подход к достижению данной цели предусматривает: 1) прикладной мониторинг актуальных манипулятивных технологий с позиции массовой психологии, веб-аналитики, теории массовых коммуникаций
2. 2) разработку учебно-методических подходов к проблеме противодействия манипуляциям в сети
3. 3) организацию цикла образовательно-просветительских мероприятий для молодежи по обучению противодействию манипулятивным технологиям.

Задачи

1. Организация прикладного исследования технологий манипуляции общественным мнением, применяемых в современном Рунете, и их влияния на молодежную аудиторию.
2. Разработка учебно-методических подходов, методов и технологий, ориентированных на выработку у молодежи устойчивых компетенций и прикладных навыков противодействия деструктивному информационному воздействию в сети.
3. Организация цикла образовательно-просветительских мероприятий для молодежи по обучению, обнаружению, распознаванию и противодействию манипулятивным технологиям, развитию критического мышления, улучшению коммуникативных навыков, повышению степени осознанности принятия решений.
4. Разработка краткой образовательной программы «Манипулятивные технологии в социально-политическом пространстве», направленной на распознавание и профилактику манипулятивных технологий, применяемых для деструктивного воздействия на молодежь с коммерческими, контркультурными, политическими целями.

Обоснование социальной значимости

Молодые люди от 16 до 20 лет (школьники выпускных классов и студенты вузов) подвергаются повышенному риску информационных манипуляций в сети Интернет.
Эта особенность определяется, с одной стороны, особенностями возраста – у молодых людей только складывается целостный «Я-образ», осуществляется самоопределение в профессиональных и жизненных планах. Осознание собственной индивидуальности сопровождается стремлением отстоять собственное мнение, в этот период растет уровень влияния на подростков информации, поступающей из вне, не от семьи. В 16-20 лет проявляется более высокий, в сравнении с подростковым возрастом, уровень коммуникативности, однако в отличие от более зрелого населения, критическое мышление еще недостаточно развито, оценка поступающей информации происходит фрагментарно.
С другой стороны, для современного молодого поколения характерна диффузная модель информационной коммуникации. В ее рамках человек, получив новую для себя информацию, стремится в первую очередь познакомить с ней общество. Он не склонен сверять полученные информационные тезисы с позицией родственников или старшего поколения, некими авторитетами, а стремится транслировать их в информационное пространство сети Интернет.
Это подтверждается широким массивом статистических данных. Институт статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ проанализировал изменение цифровых навыков россиян в 2019–2021 гг.: доля активных Интернет-пользователей в возрасте 15 лет и старше выросла с 77,5 до 83,4%. По данным отчета Digital 2022, главная цель использования интернета у российских интернет-пользователей – поиск информации (84,3%).
Согласно исследованию упомянутого института, в Нижегородской области 73% жителей ежедневно используют Интернет, уровень цифровой грамотности выше среднего имеют 62,8% пользователей. В Нижегородском регионе повсеместное распространение доступа в интернет в домашних хозяйствах сочетается с довольно высоким уровнем цифровых навыков. Лучше всего последние развиты у граждан 15–24 лет: 36,2% представителей данной группы владеют соответствующими компетенциями на базовом уровне, еще 28,1% – на высоком. При этом высокая вовлеченность в цифровой мир сочетается со значительным уровнем доверия к социальным сетям и интернет-изданиям как источнику информации (45%).
Излишняя доверчивость молодых людей явно проявляется в их покупательском поведении в сети Интернет. Лидерами мнений для молодежи указанного возраста становятся Интернет-блоггеры. По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) 46% молодых людей готовы принять во внимание рекомендации интересного им блоггера при покупке тех или иных товаров. Однако в глобальной сети принято доверять не только мнению знаменитостей, но и обычных пользователей. По данным отчета Digital 2022, среди самых важных факторов, которые стимулируют осуществление покупки товара в Интернете, молодые россияне от 16 лет назвали отзывы других покупателей (46,9%).
Здесь уместно отметить, что разработкой механизмов манипуляции мнением интернет-аудитории занимаются научно-аналитические структуры по всему миру. В частности, обширная исследовательская программа такого рода финансируется управлением перспективных исследовательских проектов Министерства обороны США. Ее технологический инструментарий описан, в частности, в статье «Многомасштабное моделирование онлайн-медиа с помощью SocialCube» (https://doi.org/10.1007/s10588-019-09303-7). Разработанный коллективом авторов нейросетевой алгоритм позволяет не только отслеживать распространение информации в социальных сетях, но и строить имитационные модели информационных потоков, разрабатывать оптимальные стратегии продвижения целевых тезисов. Такого рода разработки создают угрозу информационного воздействия на российское общество посредством манипуляции информационными потоками в сети Интернет, в особенности в части эрозии патриотического сознания.
Таким образом, у современной молодежи высокий уровень цифровой грамотности и вовлеченности в цифровую коммуникацию сочетается с повышенным доверием к Интернет-контенту. Эта особенность может использоваться заинтересованными политическими силами в целях деструктивного воздействия на российское общество. Поэтому целенаправленное развитие у молодежи компетенций в области противодействия информационным манипуляциям является непременным условием формирования у нее патриотического сознания.

География проекта

Проект будет реализован в школах и вузах Нижнего Новгорода: базовой площадкой выступит факультет социальных наук ННГУ им. Н.И. Лобачевского, а также школы университетского кластера Нижнего Новгорода, с которыми у Ассоциации выпускников сложилось долгосрочное партнерство. После успешной апробации программ, их планируется распространить на иные вузы и школы Нижегородской области. По завершению проекта предполагается внедрение разработанных педагогических подходов и технологий в практику образовательной деятельности ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» и АНО «Дом народного единства».

Целевые группы

1. Молодые люди от 16 до 20 лет – школьники выпускных классов и студенты младших курсов вузов, проживающие в Нижнем Новгороде.