Проекты

Краткое описание

Проект «Профилактика деструктивного поведения детей и молодежи» направлен на повышение квалификации советников директоров общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в целях формирования у них компетенций по реализации мер противодействия экстремистским поведенческим проявлениям обучающихся. Проблема деструктивного поведения молодежи и вопросы ее профилактики, по словам руководителя аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Алексея Газаряна, сегодня находится в повестке ключевых ведомств, при этом упор делается на системность, согласованность принимаемых мер на муниципальном и региональном уровнях. Профилактика общественно-опасного поведения детей и молодежи должна быть встроена в систему воспитательной работы в образовательных организациях. В Указе Президента Российской Федерации о традиционных российских духовно-нравственных ценностях в качестве одной из основных угроз таким ценностям выделена деятельность экстремистских и террористических организаций, направленная на разложение российской молодежи, ее активное вовлечение в деструктивную деятельность. Поэтому важно уделять приоритетное внимание вопросам привития подрастающему поколению традиционных ценностей как идеологической основы неприятия деструктивных идей о возможности применения насилия разного рода, в том числе в конфликтных ситуациях со сверстниками. По результатам Национального исследования качества образования 2022 года было выявлено, что одним из ключевых условий эффективности профилактики общественно опасного поведения обучающейся молодежи является формирование, развитие предупреждающих его личностных характеристик посредством совокупности воспитательной и психолого-педагогической работы в каждой образовательной организации. Одним из ресурсов усиления воспитательной работы стало внедрение должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Программа повышения квалификации «Профилактика деструктивного поведения детей и молодежи» обеспечит формирование у советников компетенций по использованию современных методов диагностики признаков деструктивного поведения учащихся, организации их психолого – педагогического сопровождения и поддержки; проведению мероприятий, направленных на привитие подрастающему поколению традиционных ценностей, учитывающих особенности социализации современных детей и молодежи; применению передовых технологий профилактики девиантного поведения. Программа будет реализована при поддержке квалифицированных специалистов Мининского университета, имеющих опыт реализации аналогичных программ, экспертов - представителей государственных и общественных структур, занимающихся профилактикой общественно опасного поведения детей и обучающейся молодежи, и включает тренинговые занятия, работу в электронном учебном курсе, независимую оценку компетенций в формате кейс-чемпионата.

Цель

1. Формирование компетенций советников директоров по воспитанию в вопросах профилактики деструктивного поведения детей и молодежи.

Задачи

1. Создание курса повышения квалификации в области профилактики деструктивного поведения детей и молодежи для советников по воспитанию.
2. Проведение курсов повышения квалификации для пилотной группы советников по воспитанию Нижегородской городской агломерации.

Обоснование социальной значимости

Проблема деструктивного поведения подростков и обучающейся молодежи, вопросы ее профилактики, по словам руководителя аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Алексея Газаряна, сегодня находится в повестке ключевых ведомств, при этом очень важна системность, согласованность принимаемых мер на муниципальном и региональном уровне (материалы круглого стола «Профилактика деструктивного и суицидального поведения несовершеннолетних: просветительская работа и позитивный контент в сети интернет» рабочей группы стратегической программы «Страна для детей» Общественного совета при Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка https://deti.gov.ru/Press-Centr/news/1325). Ответственный секретарь Федерального детского общественного совета Роман Старцев считает, что значимая роль в этой работе отводится непосредственно самим детским и молодежным общественным объединениям, которые, помимо организации акций и полезных встреч, могут вести исследования на тему безопасного поведения своих сверстников, разрабатывать различные проекты, например, по медиабезопасности. Профилактика общественно-опасного поведения детей и молодежи должна быть встроенной в систему воспитательной работы в образовательных организациях. Образование и воспитание — области, которые обладают широкими возможностями воздействия на формирование ценностей подрастающего поколения. В Указе Президента РФ от 09. 11. 2022 № 809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» в качестве одной из основных угроз таким ценностям выделена деятельность экстремистских и террористических организаций, которые сегодня ведут работу, направленную на разложение российской молодежи, ее активное вовлечение в деструктивную деятельность. Именно поэтому важно уделять приоритетное внимание вопросам задействования потенциала воспитательной работы по привитию подрастающему поколению традиционных ценностей как основного инструмента создания необходимой идеологической основы неприятия подрастающим поколением деструктивных идей о возможности применения насилия на основе национального, религиозного или иного превосходства, в том числе в разрешении конфликтных ситуаций со сверстниками. Значимым элементом привития традиционных духовно-нравственных ценностей в образовательной деятельности и воспитательной работе является применяемый способ их доведения до обучающихся, соответствующий их возрастным особенностям и современным способам подачи и освоения актуальной информации, иначе высока опасность отторжения, связанного с недостаточным пониманием ее значимости для своего развития.
По результатам Национального исследования качества образования 2022 года было выявлено, что одним из ключевых условий эффективности профилактики общественно опасного поведения подростков и обучающейся молодежи является формирование и развитие личностных характеристик, предупреждающих деструктивное поведение; коррекция личностных особенностей, выступающих персональными факторами такого поведения посредством совокупности воспитательной работы и психолого-педагогической групповой и индивидуальной работы в образовательной организации. Одним из ресурсов усиления воспитательной работы стало внедрение должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (Методические рекомендации. ФИОКО, 2022). Основные действия советников по профилактике терроризма и иных видов деструктивного поведения в подростково-молодежной среде должны быть ориентированы на: формирование образовательной среды, способствующей развитию зрелой, созидающей, ответственной личности патриота России; устранение предпосылок для агрессивного, деструктивного поведения; социально-психологическую поддержку детей, подростков и молодежи; поощрение созидательной социальной активности детей, подростков и молодежи; сопровождение деятельности детских и молодежных общественных объединений на основе идеологии созидания. Важным направлением деятельности советника является работа с обучающимися группы социального риска, вовлечение их в общественно-значимую деятельность и социальные проекты. В настоящее время в регионе отсутствуют программы повышения квалификации, непосредственно ориентированные на формирование у советников директоров по воспитанию компетенций в области профилактики деструктивного поведения обучающихся и учитывающие в содержании учебных курсов и способах его освоения специфику выполняемого этими работниками функционала. Именно советники в образовательной организации должны быть центральными фигурами в противодействии деструктивным проявлениям, так как их миссия - вдохновлять обучающихся на изменения, на веру в себя, в возможность изменить регион и страну. Советники возглавляют первичные отделения Российского движения детей и молодёжи, транслирует устоявшиеся ценности через новые реалии.

География проекта

Проект будет реализован в школах, колледжах и техникумах Нижегородской городской агломерации: Нижний Новгород; Заволжье, Городец, Балахна, Володарск, Дзержинск, Кстово, Богородск, Павлово, Ворсма, Бор.

Целевые группы

1. Советники директоров общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (далее - советники по воспитанию).