Проекты

Краткое описание

Проект «Природное богатство Артемовских лугов» представляет собой комплексную эколого-просветительскую инициативу, направленную на решение острой проблемы низкой осведомленности жителей Нижнего Новгорода о биоразнообразии Нижегородской области и уникальной природной территории «Артемовские луга» в частности. Артемовские луга — один из последних сохранившихся участков естественной Волжской поймы. Целевая аудитория проекта — дети старшего дошкольного возраста (от 6 лет), учащиеся начальных классов школ, семьи с детьми.
Ключевым инструментом экологического просвещения выступает авторская настольная игра «Доббль: Артёмовские луга», созданная на основе популярной игровой механики, адаптированной под региональный материал. Важно подчеркнуть, что игра уже прошла успешную апробацию на базе одного из детских садов Нижнего Новгорода. В ходе тестовых игровых сессий была подтверждена высокая вовлекающая способность формата: дети 6-7 лет в динамичной и доступной форме знакомились с представителями флоры и фауны лугов, запоминали их названия и визуальные образы, а также проявляли искренний интерес к теме охраны природы.
В рамках настоящего проекта планируется масштабировать этот успешный опыт. Будет изготовлен тираж в 200 экземпляров настольной игры. Каждый комплект включает в себя: колоду из 31 круглой карточки с авторскими иллюстрациями обитателей лугов (включая краснокнижные виды, такие как махаон, зимородок или лунь), полноцветную книгу правил с научно-популярными описаниями каждого вида, а также индивидуальную картонную коробку с фирменным дизайном. Также в сопровождение игре идет книга-стихов о живых организмах. Игра рассчитана на одновременное участие до 7 человек, что делает ее удобной для использования в группах детского сада или классах начальной школы.
Практическая реализация проекта включает проведение 20 очных игровых сессий: 10 мероприятий пройдут непосредственно на базе образовательных учреждений (детские сады и школы), а еще 10 — на территории визит-центра «Артемовские луга».
По завершении цикла мероприятий 200 экземпляров игры будут безвозмездно переданы в образовательные учреждения Нижнего Новгорода: детские сады, школы, центры дополнительного образования. Это обеспечит долгосрочное использование игры в воспитательно-образовательном процессе на уроках окружающего мира, краеведения и во внеурочной деятельности. Для обеспечения качества внедрения игры в образовательный процесс и расширения информационного охвата проекта будут подготовлены два видеоролика. Первый — ролик о проекте. Второй — подробная видеоинструкция по игре, которая будет передаваться в образовательные учреждения на безвозмездной основе вместе с каждым комплектом игры. Видеоинструкция позволит педагогам быстро освоить правила и методику проведения игровых сессий без дополнительного обучения, а также обеспечит единый стандарт использования игры во всех учреждениях-получателях.

Цель

1. Повышение уровня экологической грамотности и осведомленности о биоразнообразии Артёмовских лугов не менее 300 воспитанников детских садов, школьников начальных классов, семей Нижнего Новгорода через проведение игровых сессий с авторской настольной игрой «доббль» и внедрения игры в образовательный процесс.

Задачи

1. Создать авторскую настольную игру «Доббль», тематически отражающую биоразнообразие Артемовских лугов, как инструмент для экологического просвещения.
2. Сформировать у участников проекта устойчивый интерес к биоразнообразию локальной природной территории через игровые сессии.
3. Обеспечить долгосрочную доступность игры для учреждений дошкольного, школьного и дополнительного образования Нижнего Новгорода.
4. Привлечь широкую аудиторию к проблематике сохранения природного наследия путём информационного сопровождения проекта в СМИ и социальных сетях.

Обоснование социальной значимости

Проект «Природное богатство Артемовских лугов» направлен на три целевые группы, проживающие в Нижнем Новгороде: детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет (воспитанники детских садов и учреждений дополнительного образования), учащихся начальных классов 7-11 лет (школьники и обучающиеся организаций дополнительного образования) и семьи с детьми до 14 лет. Всех их объединяет территориальная близость к уникальной природной территории «Артемовские луга» и при этом критически низкий уровень осведомленности о её ценности и биоразнообразии.
Ключевая проблема, на решение которой направлен проект: современные дети, проживающие в городской среде, всё больше отдаляются от природы (https://clc.li/miaZd ). Они могут назвать десятки брендов гаджетов или мультипликационных персонажей, но с трудом отличат снегиря от синицы и не имеют представления о том, какие редкие животные и растения обитают рядом с ними. Существующая система экологического просвещения в образовательных учреждениях зачастую ограничивается общими фразами о необходимости беречь природу, не давая конкретных знаний о локальных природных территориях. Дети не знают, что рядом находится уникальная экосистема, а значит, у них не формируется эмоциональная привязанность к ней и желание её сохранять.
Исследования показывают, что дети дошкольного возраста особенно восприимчивы к экологическому воспитанию. В этом возрасте закладываются основы понимания ценности природы, экологического миропонимания и нравственных установок (https://clc.li/qaHUI ). Поэтому в рамках проекта мы опираемся именно на дошкольников и учеников начальных классов.
Артемовские луга — один из последних сохранившихся участков естественной Волжской поймы в границах Нижегородской агломерации. По оценкам экологов (https://clc.li/lrtPt ), это «жемчужина Нижегородского Поволжья» и «уникальный орнитологический комплекс», где обитает более 200 видов птиц, что составляет около 80 процентов от всей орнитофауны Нижегородской области, причем четверть из них занесена в Красную книгу региона и России. Созданная в рамках проекта игра позволяет рассмотреть биоразнообразие Нижегородской области на примере Артемовских лугов, так как в лугах обитает большая часть типовых видов области.
При этом подавляющее большинство детей Нижегородской области никогда не слышали об этой территории и не имеют представления о том, какие удивительные живые организмы обитают рядом с их домами. Низкий уровень экологической культуры и отсутствие системного экопросвещения имеют прямые негативные последствия. Вопросы экопросвещения — безусловно один из важнейших в реализации национального проекта Экологическое благополучие».
Таким образом, проект решает двуединую задачу: с одной стороны, восполняет острый дефицит доступных и увлекательных просветительских материалов о локальной природной территории для детей, а с другой — закладывает фундамент экологической культуры у подрастающего поколения нижегородцев, решая задачи национального проекта «Экологическое благополучие».

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет), воспитанники детских садов и учреждений дополнительного образования Нижегородской области
2. Учащиеся начальных классов (7-11 лет) общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования Нижегородской области
3. Семьи Нижнего Новгорода с детьми до 14 лет