Проекты

Краткое описание

В 2022 году по инициативе президента РФ В.В. Путина была разработана, а в феврале 2023 года утверждена Концепция преподавания истории России в вузах для неисторических специальностей и направлений подготовки, основная идея которой заключатся в том, что историческое сознание является наиболее существенной составляющей гражданской и национальной идентичности населения Российской Федерации. Большую роль в формировании исторического сознания играет знание локальной истории, развивающее любовь к своей «малой Родине», которое позволяет осознать причастность к глобальным историческим событиям, создавая более прочную связь истории страны с историей своей семьи, улицы, города, края.
Настоящий проект направлен на краеведческую, поисковую, научно-исследовательскую работу по реконструкции социокультурных аспектов истории Нижнего Новгорода, результаты которой будут отражены в научно-исследовательских проектах участников, лекционной, выставочной, экспозиционной деятельности, а также в медийном пространстве.
Этапы проекта:
1. Организационный: подготовка пакета документов, создание оргкомитета.
2. Теоретический, включающий в себя:
1) лекторий «Историко-культурная антропология Нижегородского края», в ходе которого будут выступать специалисты в области Нижегородского краеведения. Слушатели узнают малоизвестные и интересные факты из истории Нижегородского края, биографии выдающихся нижегородцев и их вклад в российскую историю, развитие науки и техники, историю архитектуры и культуры Нижнего Новгорода, историю культурных и образовательных учреждений, особенности этно-социального состава края;
2) мастер-классы по работе с архивными источниками, музейными предметами, археологическими находками. Мастер-классы пройдут на площадках музеев и архивов Нижнего Новгорода.
3. Научно-исследовательский: поисковая работа в архивах, музеях, библиотеках, домашних архивах, работа над проектом в сопровождении тьюторов. Формы проектов: видео-ролик, эссе, мини исследование.
4. Проведение конкурса научно-исследовательских проектов по номинациям и видам проектов, презентации лучших, использование результатов исследования для создания выставок, в том числе в виртуальном пространстве. Проекты можно использовать в подкастах городских СМИ для привлечения внимания и развития городской туриндустрии.
5. Создание единого виртуального выставочного пространства, содержащего материалы по истории и развитию городских кварталов и улиц с возможностью дополнения материалов (под руководством тьюторов), проведение серии выставок в учебных учреждения и учреждениях культуры Нижнего Новгорода.

Цель

1. Интеграция разносторонних исторических знаний о Нижегородской истории (данных архивных, музейных и библиотечных источников, фотодокументов, личных воспоминаний) с историей общероссийской, формирование исторической памяти о выдающихся личностях и культурных особенностях Нижегородского края, создание информационной базы по туристическим маршрутам города, истории названий улиц, истории городских кварталов, развитие городского туристического потенциала

Задачи

1. Создание условий для успешного формирования исторической памяти
2. Актуализация знаний по разносторонним аспектам истории Нижегородского края
3. Формирование навыков поисковой, научно-исследовательской работы
4. Формирование навыков проектной деятельности и презентации ее результатов
5. Формирование и систематизация знаний и создание цифрового портала с банком данных по истории Нижегородского края
6. Формирование навыков экскурсионной, архивной работы
7. Сохранение исторической памяти о выдающихся нижегородцах
8. Создание условий для развития туристического потенциала города
9. Повышение престижа профессии педагога, сохранение и развитие просветительских традиций

Обоснование социальной значимости

В сложившейся образовательной традиции доминирующее положение при изучении истории края занимают социально-политические и социально-экономические аспекты. В то время, как культурная среда, остается малоизученной. Подрастающее поколение мало знает не только о социально-политической истории края, но и о его культурных традициях. Чьи имена носят улицы нашего города? Как изменялся облик города с течением времени? Как на его развитие влияли научно-технический прогресс и социальное развитие? Почему Нижний Новгород в 2020 году был удостоен высокого звания города трудовой доблести?
История родного города неразрывно связана с воспитанием патриотизма и формированием гражданской позиции молодежи, будущей интеллигенции, поскольку именно они будут транслировать знания по Отечественной истории будущим поколениям, а, следовательно, станут связующим звеном народной исторической памяти.
В результате осуществления проекта у его участников повысится уровень знаний об истории Нижнего Новгорода и выдающихся нижегородцев. Проект при влечет внимание к малоизвестным историческим фактам, к городским улицам, памятникам и т.д., что, в свою очередь, будет способствовать развитию туризма и туристической инфраструктуры. Выполненные в виде видео-роликов, эссе и мни научных исследований проекты можно будет использовать для наполнения медийного пространства (рубрики в электронных СМИ, подкасты и т.д.), собранные материалы могут стать основой для создания электронного приложения для туристов, с обозначением туристических маршрутов, объектов, с историей названия улиц и т.д. Это одно из возможных направлений развития проекта. Проект в будущем можно будет расширить, включив в географию проекта – Нижегородскую область, а также расширив целевую аудиторию, включив в нее учащихся 9-10 классов школ города и области. Развитие проекта может быть продолжено в области археологии Нижегородского края, что будет способствовать сохранению культурных памятников и истории края.
Согласно Указу президента Российской Федерации от 27 июня 2022 года следующий, 2023 год объявлен годом педагога и наставника, что придает проекту особую социальную значимость и актуальность.

География проекта

г. Нижний Новгород - студенты первых курсов Нижегородских ВУЗов и СУЗов

Целевые группы

1. Студенты первых курсов ВУЗов и СУЗов Нижнего Новгорода