Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - поддержка семей (приоритетное направление - одинокие матери, семьи, попавшие в трудную жизненную ситуацию, малоимущие семьи и т.д.) с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ДЦП, олигофрения). Проект дает возможность мамам таких детей передать заботу и уход за ребенком подготовленным и обученным няням. Это позволит мамам решать бытовые вопросы, проходить необходимое лечение, устраиваться на работу, сохранять свою энергию и энтузиазм для дальнейшего ухода за особенным ребенком, в результате чего ситуация в семье меняется к лучшему, снижается напряженность в семье, улучшается материальное состояние семьи.
Проект рассчитан на 20 семей одновременно, регулярность нахождения няни в семье будет зависеть от результатов проведенной первичной диагностики детей с ОВЗ, помимо ухода, кормления и прогулок, с детьми будут проводиться занятия, подбираемые индивидуально каждому ребенку, исходя из его потребностей, состояния здоровья и возможностей, такие как: физкультурно-реабилитационные мероприятия, направленные на повышение физических возможностей; комплекс социально-психологических мероприятий, направленных на повышение личностного потенциала; комплекс мероприятий для развития творческих способностей, логического мышления, концентрации внимания, способности наблюдения; логопедическая коррекция речевых нарушений.
В результате таких занятий дети приобретут навыки самообслуживания, появятся звуки, слоги, улучшится понимание обращенной речи, пройдут фобии (страх людей).
Отдельным мероприятием предусмотрена психологическая разгрузка мамам детей - участников проекта, проводимая в инклюзивном центре для детей с ограниченными возможностями здоровья "Мамина выручалочка-НН" (групповые терапии).
Кроме того, доходы семей с особенными детьми, которым необходимы няни, не соразмерны с расходами на няню, к тому же далеко не каждая няня подходит для ухода за ребенком с ограниченными возможностями здоровья, наши специалисты имеют необходимое образование и многолетний опыт работы с такими детьми.
В результате проекта дети приобретут навыки самообслуживания, улучшится общее физическое состояние; расширится представление об окружающем мире, повысится познавательная активность, сформируется уверенность в себе, разовьется личностный потенциал, повысится самооценка; у детей компенсируется недоразвитость эмоционально-волевой сферы, сформируется самостоятельность, наблюдательность, привычка к трудовым усилиям и целенаправленной деятельности; восстановится естественная амплитуда артикуляционных движений, ускорится речевое развитие, стабилизируется мышечный тонус, активизируется неактивная мускулатура.
Кроме того, улучшится психо-эмоциональное состояние мам, снимется напряженность в семье, улучшится психологический микроклимат семьи, мамы детей - участников проекта получат необходимый опыт и знания для продолжения проведения коррекционных мероприятий и занятий с детьми после завершения проекта.

Цель

1. Поддержка семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья, посредством работы с детьми по индивидуально разработанным коррекционно - развивающим программам, разработанным по результатам первичной диагностики детей с ОВЗ, высвобождение личного времени и пространства для мам детей - участников проекта заняться неотложными делами, а так же оказание психологической, физической и эмоциональной поддержки мамам детей - участников проекта, способствующих качественному улучшению уровня жизни семей с особенными детьми, а также социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Первичная диагностика детей с ОВЗ и разработка индивидуальных коррекционных и развивающих программ, а так же повторная (заключительная) диагностика детей с ОВЗ по результатам индивидуальных программ, анализ положительной динамики в развитии детей с ОВЗ
2. Логопедическая коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ.
3. Проведение комплекса мероприятий для развития творческих способностей, логического мышления, концентрации внимания, способности наблюдения детей с ОВЗ.
4. Проведение комплекса социально-психологических мероприятий, направленных на повышение личностного потенциала детей.
5. Проведение физкультурно-реабилитационных мероприятий для детей с ОВЗ, направленных на повышение их физических возможностей.
6. Психологическая разгрузка для мам с детьми с ОВЗ, а также обучение мам детей - участников проекта самостоятельному выполнению комплекса коррекционно - развивающих мероприятий по индивидуальным программам с детьми

Обоснование социальной значимости

Одной из проблем с которой сталкиваются одинокие матери с детьми с ограниченными возможностями здоровья является необходимость круглосуточного присмотра за особенными детьми, поскольку большинство детей не ходит, не сидит, самостоятельно не кушает, что в свою очередь исключает возможность маме трудоустроиться, заняться бытовыми вопросами, своим здоровьем. Проект даст возможность психологической и эмоциональной разгрузки, высвободит личное время и пространство для матери заняться неотложными делами, сходить к врачу или просто отдохнуть. Ограниченное пространство, в котором находится мама с ребенком на руках, без помощи со стороны родственников, ведет к психологическому напряжению, депрессии у матери, и как следствие, нервному состоянию у ребенка. Это отражается и в научной статье Фильштинской Е.Г. "Психологическое состояние матери и его влияние на состояние ребенка в семьях, воспитывающих детей с церебральным параличом", опубликованной в международном научно-исследовательском журнале 17.09.2020.: "...результаты исследования говорят о том, что депрессивные переживания различной интенсивности от легкой до выраженной встречаются практически у половины матерей. Их развитию способствует чувство несамостоятельности и отсутствие социальной поддержки, которая, в случае наличия, является фактором предупреждения развития депрессии. Эмоциональное состояние матери оказывает влияние на состояние ребенка, его отношение к своему заболеванию и оценку перспектив..."
Данный проект позволит детям найти друзей, мамам сохранить свою энергию и энтузиазм для дальнейшего ухода за ребенком, как результат: ситуация в семье начнет меняться к лучшему, что поможет снизить напряженность внутри семейной группы. У мамы будет психологическая, физическая и эмоциональная поддержка.
Кроме того, существует очень сложная проблема обучения детей с ОВЗ, особенно с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. От помещения их в адекватную среду развития, среду обучения, напрямую зависит их интеллектуальный уровень. Часто они могут учиться, но только по индивидуальным планам, и только у специально подготовленного педагога (дефектолога). Однако у нас в стране нет развитой системы обучения таких детей. Закон теоретически гарантирует их право на учебу, но реализовать его порой бывает очень трудно или невозможно. Очень важно вовремя поддержать ребенка с трудностями в развитии, так как ему крайне сложно сделать даже, на первый взгляд, элементарные вещи: сходить в туалет, надеть брюки, застегнуть пуговицы, и даже поиграть с игрушками! Жизненно необходимо прививать навыки самообслуживания, обучать ориентироваться в пространстве, найти альтернативные методы коммуникации. На основе разнообразной деятельности мы пытаемся достигнуть максимально возможной социальной адаптации детей. Поэтому, социальная значимость данного проекта заключается в создании благоприятных условий для интеграции детей с инвалидностью в общество.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми с ОВЗ от 3 до 18 лет