Проекты

Краткое описание

В течении учебного года наша команда успешно реализует проект "Передвижная станция Экоумница". Мы открываем в школах экологические "точки роста" с "умной" системой управления отходами. Лидеры команды-подростки, используя эко-тренажеры, демонстрируют замкнутый экологический цикл в школьных условиях и объясняют своим сверстникам технологии ЦУР на практике поочередно в 10-ти школах https://vk.com/ekoumniki "Экоумница" с современными технологиями доступна только школьникам Нижегородской области https://vk.com/video-178559608_456239086
https://vk.com/video-178559608_456239077
Юные лидеры команды уже трижды представляли "Экоумницу" на ВДНХ Россия, в том числе на Днях экологии, получили поддержку от губернатора НО Г.С. Никитина https://volga24.tv/?id=55762 , министра экологии НО Д.Б.Егорова https://vk.com/video-178559608_456239089 , Сенатора РФ О.В.Щетининой, главы Росприроднадзора РФ С.Г Радионовой https://vk.com/ekoumniki Проект в ТОП 1000 «Сильные идеи для нового времени» АСИ, и юные авторы проекта были спикерами лектория «Страну меняют люди» на прямой трансляции ВК на площадке Росконгресса.
Теперь мы хотим организовать на базе 4-х школ региона(участниц проекта) уже стационарные станции "Экоумница" с "умной" системой управления отходами и вовлечь активистов в трансляцию проекта на федеральном и региональном уровне.
Активисты школ создадут цикл утилизации отходов с повторным использования ресурсов на постоянной основе, а также обучаться правильному питанию. Подростки не только становятся более осознанными в отношении заботы об окружающей среде, но и получат возможность улучшать свою физическую форму. Подростки компостируют пищевые отходы на "умном" автокомпостере без гниения, горения и запаха за 3 часа, а с полученным компостом озеленяют дворы, выращивают полезную микрозелень для детских домов на "умной" агроферме, готовят из компоста корм животным для приютов. Школьники делают окопные свечи из жестяных банок для СВО, перерабатывают пластик, используя эко-тренажеры и разрабатывают из него полезные изделия для людей с инвалидностью, создают арт-объекты с "жидкими обоями" из школьных тетрадок. Активисты школ создадут социальные видео-ролики, в которых транслируют новые ценности экологической ответственности и здорового образа жизни.
Активисты центра "Экоумница" продемонстрируют умную систему управления отходами в других школах, детских домах и на мероприятиях города. Экоумники продолжат участвовать во Всероссийских форумах, представляя изученные практики реализации замкнутого экологического цикла в режиме реального времени и демонстрируя полученный экологический продукт.
Школьники формируют качество заботы не только о природе, но и об обществе в целом. В экологичности школьники находят смыслы, которые превращают их в активных граждан, которые влияют на изменение экологических взглядов и привычек общественности. Формируется подростковое сообщество лидеров социальных изменений, продвигающих общекультурный характер экологического образования.

Цель

1. Научить не менее 4000 школьников Нижегородской области организации замкнутого экологического цикла в бытовых условиях на базе 4-х профильных стационарных площадок "Экоумница" с "умной" системой управления отходами и эко-тренажерами и реализовать желание активистов новых площадок, лидеров растущей региональной подростковой команды "Экоумница", влиять на изменение экологических взглядов и привычек общественности через их участие в тематических мероприятиях с проведением изученных практик экологичного потребления по всей России.

Задачи

1. Привлечь внимания целевой аудитории и общественности к теме проекта с помощью информационной кампании
2. Сформировать у школьников мотивацию к участию в тематических мероприятиях(форумах, слетах) регионального и федерального уровня и понимание важности своей роли в экологическом просвещении
3. Сформировать у школьников общекультурный, а не узкоспециальный подход к экологическим знаниям через практики экологичного потребления с использованием инновационных технологий на эко-тренажерах

Обоснование социальной значимости

В Нижегородской области 354,1 тыс школьников, и, как и во многих регионах России, уже принят закон «Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры», в котором предполагается проведение различных профильных мероприятий для них. Например, ИС "Навигатор дополнительного образования детей" https://р52.навигатор.дети/directivities/estestvennonauchnoe/ekologija
предлагает 476 программ по экологии, но все программы ограничивается теоретическими занятиями и учебными материалами, лишенными инновационного взгляда на экологическое образование. Предлагаемые программы дублируют школьный формат фрагментарного изучения экологии согласно федеральными стандартами образования в рамках отдельных предметов, таких как "Химия", "География" или "Биология". Экологическая тематика в них разрозненна, носит узкоспециальный, а не общекультурный характер. Ведь экология не является обязательным предметом в школьной программе, школы могут обходиться без отдельного курса по экологии. На конференции по экологическому образованию(Нижний Новгород, 21.01.2023) член рабочей группы по экологии и экологическому просвещению Общественной палаты Нижегородской области О.Власова подчеркнула, что в России есть несколько проблем экологического воспитания в школах. «...это ФГОС. Нас стандартизировали, и некоторые экологические особенности стерлись...И это формальные мероприятия. Очень часто все организации нам предлагают провести экологический урок, приходят и рассказывают про разделение отходов. Но экология – это не про мусор, а про жизнь, бережное отношение к окружающей среде» "Рамблер" https://news.rambler.ru/community/51810166/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink
Президент России Владимир Путин поручил Минпросвещения анализировать и тиражировать на всю страну лучшие традиции отдельных школ из разных регионов. https://tass.ru/obschestvo/20041869 Региональный проект "Передвижная станция "Экоуминица" был признан экспертами рабочей группы по экологии и экологическому просвещению Общественной палаты Нижегородской области в рамках экологической инициативы «Зеленый свет» лучшей экологической региональной и российской практикой 2023 года и рекомендован к внедрению и масштабированию в России, а опыт реализации учтен при разработке "Концепции экологического образования и просвещения Нижегородской области" https://opno52.ru/greenlight/practices/tpost/72tkpinj41-ekologich
26 января на Международной выставке-форуме «Россия» на ВДНХ прошел День экологии регионов. Все регионы представили свои самые лучшие практики и делились опытом. Наш проект "Экоумница" как лучшая экологическая региональная и российская практика 2023 года был представлен на стенде Нижегородской области и был поддержан губернатором Г. С. Никитиным «Очень здорово, когда экология так вдохновляет. Ребята не только сами осваивают технологии переработки отходов, но и активно делятся знаниями с другими людьми. Это в полной мере соответствует задаче расширения экологического просвещения. Уже со школы формируется понимание механизма функционирования экономики замкнутого цикла. За этим – будущее, - отметил губернатор -Лучшая форма экопросвещения, которую нельзя оставить без поддержки!" https://vk.com/video-178559608_456239094
В своем послании к Федеральному собранию Президент Российской Федерации В.В.Путин традиционно уделил большое внимание экологии. Отдельным решением стало оказание грантовой поддержки государством экологических проектов. "Для поддержки гражданских инициатив в сфере защиты окружающей среды считаю необходимым учредить фонд экологических и природоохранных проектов." 8.02 подростки нашей команды стали участниками экспертной сессии на тему «Экологическое просвещение: ориентир на устойчивое развитие» на ВДНХ «Россия», в рамках которой эксперты обсудили влияние экопросвещения на достижение национальных целей. "Создавать условия и давать возможность детям реализовывать экологические проекты - это самое лучшее экологическое просвещение, которое мы можем сделать в стране, - отметила заместитель председателя Комитета Госдумы по экологии, природным ресурсам и охране окружающей среды Жанна Рябцева. (https://t.me/ryabseva_zhanna)
В своем послании к Федеральному собранию Президент Российской Федерации В.В.Путин обозначил одним из приоритетных направлений деятельности к 2030 году сортировать все твердые отходы и не менее четверти использовать вторично. "Задача к 2030 году - сортировать все, что подлежит сортировке, все твердые отходы и не менее четверти из них использовать вторично." Но по нашему мнению без компостирования к такой сортировке прийти невозможно. В рамках нашего проекта юные просветители не только вовлекают своих сверстников в умную систему управления отходами в школе, демонстрируя экономику замкнутого цикла, но и решают проблему утилизации пищевых отходов школьной столовой с помощью умных технологий авто-компостирования, представленных только в Нижегородской области.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Школьники 5-11 класса, проявляющие интерес к экологическим интерактивным занятиям с использованием учебного оборудования, желающие влиять на изменение экологических взглядов и привычек общественности