Проекты

Краткое описание

Проект «Код этикета» направлен на социально-педагогическую поддержку детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, на обеспечение взаимодействия заинтересованных организаций по работе с детьми и подростками и укрепление традиций культуры общения через тренинговые занятия по авторской
программе по этикету.

Цель

1. Оказание содействия в успешной социальной реабилитации и адаптации в современных условиях детей и подростков, находящиеся в трудной жизненной ситуации через развитие культуры общения и навыков самопрезентации.

Задачи

1. - корректирование и развитие коммуникативного, социального поведения детей и подростков из детского дома и центра для несовершеннолетних;
2. - создание органичных условий и поводов для взаимодействия детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, с партнерами проекта с целью корректировки асоциального поведения.
3. - использование новых форм и методов работы с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации;
4. - создание специального обучающего пространства в детской библиотеке им. Ю.Гагарина для тренинговых занятий по изучению основ этикета.

Обоснование социальной значимости

Меня зовут Алина Юрьевна Однолько – я дипломированный специалист по этикету Международной школы этикета, имиджа и коммуникаций, организатор мастер-классов для детей и взрослых по этикету, за последние 3 года обучение у меня прошли более 200 человек. Создавая авторский проект «Код этикета», я прежде всего закладывала в основу решение проблемы взаимодействия и адаптации в социуме через тренинговые занятия – проживания ситуаций. Работая много, я поняла, как необходимы данные умения и навыки для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, закрытых детских домов и приютов для несовершеннолетних. Пилотный проект по продвижению культуры общения среди таких детей и подростков был создан совместно с коллективами Детской модельной библиотеки им. Ю.Гагарина, Центральной детской библиотеки им. А.Гайдара, ГКОУ «Дзержинский санаторный детский дом» и ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» города Дзержинска в 2022 году. Еженедельные занятия с воспитанниками детского дома и центра проводились на разных площадках – в Детской библиотеке им. Ю.Гагарина и по месту проживания детей. Когда я первый раз пришла в Детский дом, дети восприняли меня настороженно, но как только мы стали заниматься, я увидела огромный интерес и вовлеченность, с тех пор дети называли меня "мамой", и наши еженедельные занятия превратились в праздник. Одним из показательных примеров моей практики может быть урок - "Знание дресс-кода. Куда и в чем пойти", для закрепления материала мы совместно с Центральной детской библиотекой им. А.П. Гайдара организовали детям театральное представление (ростовые куклы, перчаточные куклы и театральные ширма появились здесь благодаря гранту АО «Сибур-Нефтехим» в 2021 году). Сколько же было радости! - как они наряжались для похода в театр - эти детские эмоции не передать словами.
Для выпускников Санаторного детского дома команда визажистов и стилистов делали выпускную фотосессию. Для девочек подобрали красивые платья, прически и макияж. Когда они увидели, какими они могут быть, если чуть больше уделять себе внимания, то некоторые плакали от счастья, а другие так сияли, что
плакали воспитатели. Было очень много благодарностей - мальчишки были одеты в белые рубашки, бабочки и нужно было видеть, как расправились плечи этих
трудных подростков, как появилась уверенность, а обида на мир испарилась. Мне очень хочется дать им знания и навыки для успешной самопрезентации, о
качественных коммуникациях, где главенствует уважение. Я хочу чтобы они увереннее выходили в жизнь, ведь, если верить статистике, то только 30 процентов
выпускников детских домов доживают до 30 лет.
С подростками из ГБУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» города Дзержинска у меня тоже сложились теплые отношения, хотя это было не просто. Когда у нас были занятия по столовому этикету и они узнали, что благодаря лишь знанию столового этикета можно получить
хорошую работу в ресторане, интерес был максимальным. Еще мы обсуждали, как можно отвечать на хамство, и они были очень удивлены, что не обязательно хамить
в ответ или драться, и обещали применять полученные знания в жизни. Проанализировав занятия, мальчики проявляют больший интерес, чем девочки. Моя
задача сейчас найти методы вовлечения девочек-подростков, считаю это важным, ведь они будущие жены и матери, а пример имеют перед глазами, увы, печальный,
им нужна внутренняя опора, которой могут стать знания и навыки, полученные на моих занятиях.
Обобщая опыт за 2022 год, я считаю необходимым продолжить занятия с детьми, большой поддержкой в этом будет создание творческой специализированной
площадки для занятий по проекту. Дидактический материал по проекту «Код этикета» – должен иметь «постоянную прописку» с образцовым содержанием. МБУ
«Централизованная библиотечная система» города Дзержинска готова предоставить такое помещение в Детской модельной библиотеке им. Ю.Гагарина –
оно сочетает в себе удачное месторасположение в городе, современное оборудование для интерактива, творческий коллектив библиотеки дополнит
занятия с «трудными» подростками – мастер-классами и межшкольными турнирами

География проекта

город Дзержинск

Целевые группы

1. Подготовительная группа ГКОУ «Дзержинский санаторный детский дом» (6-7 лет).
2. Выпускники ГКОУ «Дзержинский санаторный детский дом»(подростки 14-16 лет).
3. Воспитанники ГБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних города Дзержинска"