Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект направлен на восполнение дефицитов развития детей с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС), включая педагогические, психологические, социально - бытовые мероприятия. Аутизм невозможно вылечить, однако с помощью комплекса систематических занятий можно улучшить состояние ребёнка и помочь ему адаптироваться в окружающем мире. Чем раньше начать работу над формированием необходимых навыков для жизни, тем больше шансов у детей в дальнейшем на полноценную качественную интеграцию в общество.
В рамках проекта, в соответствии с функциональным развитием, каждому ребёнку будут предоставлены индивидуальные и (или) групповые занятия с коррекционными специалистами. Логопеды, дефектологи, специалисты адаптивной физической культуры, психологи будут работать над академическим, психическим, интеллектуальным развитием детей. Основная цель - повышение уровня коммуникативных и социальных навыков у детей с РАС. Определение особых образовательных потребностей детей с аутизмом и разработка специального подхода к коррекционному обучению, соответствующего этим потребностям, позволит подготовить детей к посещению детского сада и школы. У детей старшего дошкольного возраста будут сформированы навыки учебного поведения, социального взаимодействия, что даст возможность прохождению образовательной программы в стенах общеобразовательного учреждения, а не индивидуального обучения. Родители смогут выйти на работу, найти время на свои интересы, стать полноценной частью общества.
Неотъемлемой частью качественной социальной реабилитации детей с РАС является работа членов семьи ребёнка в домашних условиях, иначе результат может оказаться минимальным и краткосрочным. Именно поэтому значимой задачей проекта является поддержка и консультирование родителей. Большинство из них находятся в подавленном психологическом состоянии, не принимают диагноз и особенности своего ребёнка и по этой причине не могут оказать помощь ребёнку. Поддержка будет осуществляться по 2-м направлениям: занятия с психологом для укрепления эмоционального фона и повышения родительского ресурса, а также занятия со специалистом по прикладному анализу поведения для ознакомления с методами развития и воспитания детей с особыми потребностями. Основные запросы родителей: освоить азы альтернативной коммуникации для неговорящих детей; научиться справляться с негативным поведением; сформировать у ребёнка базовые социально - бытовые навыки. Такой формат работы приведет к максимально положительному эффекту.
Реализация данного проекта является логичным продолжением работы организации за прошедшие 4 года. Благодаря поддержке Фонда президентских грантов новейшим методикам с доказанной эффективностью были обучены абсолютно все специалисты Фонда, а также сформирована четкая системная стратегия комплексного развития детей.

Цель

1. Социальная адаптация и (ре)абилитация детей с РАС и комплексная поддержка членов их семей

Задачи

1. Организовать психологическую поддержку родителям детей с РАС и повысить уровень их компетенции путём проведения практических консультаций со специалистами
2. Организовать комплекс развивающих занятий и мероприятий на систематической основе, направленный на восполнение дефицитов у детей с расстройствами аутистического спектра

Обоснование социальной значимости

В Нижегородской области по данным Министерства здравоохранения на данный момент 1482 ребёнка имеют диагноз "Расстройства аутистического спектра". Фактически эта цифра выше в разы (большинство родителей официально не подтверждают диагноз в силу моральных убеждений, их дети находятся под наблюдением частных психиатров и не идут в официальную статистику).
Волшебной таблетки от аутизма не существует, можно лишь скомпенсировать определённые дефициты развития. Чем раньше начинать всесторонне развивать ребёнка, тем больше шансов на его полноценную, качественную, самостоятельную взрослую жизнь. При грамотном взаимодействии родителей и специалистов результаты абилитации и реабилитации детей могут достигнуть высокого уровня. Но получить комплексное развитие коррекционной направленности может себе позволить не каждая семья. Во-первых, стоимость таких занятий для большинства слишком высока (средняя стоимость одного занятия с коррекционным специалистом составляет 1000-1700 рублей, количество необходимых занятий для полноценной абилитации: 30-50 в месяц), а во-вторых, имеет место быть дефицит компетентных специалистов, очередь к которым иногда растягивается на год и более.
За время реализации предлагаемого проекта 34 ребёнка смогут получить комплексные систематические индивидуальные и групповые занятия по социальной реабилитации.
В проекте предусмотрено несколько направлений: от развития академических навыков, которые потребуются для поступления в школу, до навыков самообслуживания и личной гигиены, которые в 80% случаев, являются дефицитными у данной категории и которые необходимы для пребывания в детском саду и школе. Всё то, что даётся нейротипичным детям с лёгкостью, для детей с РАС нужно отрабатывать и закреплять длительное время. В проекте будут задействованы специалисты прикладного анализа поведения для работы с проявлениями нежелательного поведения, специалисты по развитию и запуску речи, специалисты по физической активности, психологи, применяющие техники восполнения сенсорных дефицитов. Занятия со специалистами данных направлений прописывают в качестве рекомендаций психиатры при постановке диагноза.
Статистика обнадеживающе уверяет, что именно систематическая комплексная помощь квалифицированных специалистов при данном расстройстве приносит ощутимые результаты в восстановлении функций и улучшении умственных возможностей детей и способна максимально адаптировать их к социуму. Для качественных результатов крайне важно выстроить верный всесторонний маршрут поддержки и найти методы и мероприятия, которые помогут добиться положительных изменений. Специалисты родительских групп будут максимально включены в процесс обучения и развития детей в домашних условиях через членов их семей: анализировать видео домашних занятий, разрабатывать социальные истории, проигрывать различные ситуации, которые в дальнейшем помогут наладить взаимодействие с ребёнком. Важно показать родителям, что они не остались наедине с коварным диагнозом, что жизнь с особенным ребёнком может быть наполнена счастливыми моментами, что аутизм - не приговор, с ним можно жить полной жизнью. Минимальное количество родителей, с которыми будет проводиться психологическая и методическая работа - 34 человека.
Фонд "Время РАСсвета" более 4-х лет реализовывает творческие, инклюзивные проекты, проекты для родителей детей с особенностями развития, проекты по подготовке к посещению детских садов и школ. Предлагаемый проект консолидирует все знания, навыки и опыт сотрудников Фонда и станет максимально продуктивным инструментом для ре(а)билитации аутичных детей, новой высокой ступенью на пути к качественной жизни ребят их семей. Самым лучшим подтверждением вышеизложенного являются отзывы родителей наших подопечных (https://drive.google.com/drive/folders/1BhF9G6nbUUQ8Cf5jimOW2m1hfKA-y7Sv?usp=sharing).

География проекта

Г. Нижний Новгород и Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети с РАС от 2-х до 8-ми лет, проживающие на территории г. Нижний Новгород и Нижегородской области
2. Родители, члены семей детей с РАС, проживающие на территории г. Нижний Новгород и Нижегородской области